100 вопросов-ответов о нашей вере
Ненаучно о пандемии
Профиль автора →
2 мая 2017 г. 19:08
4161
0
0
1 фото
0 видео
4161
0
0
1 фото
0 видео
Редакция сайта nashavera.com
334 благодарений (Знаток)
Из опыта организации детского садика при храме Рожества Пресвятыя Богородицы и межсезонного лагеря «Никольское подворье» в Академгородке г. Новосибирска
Творческие занятия с педагогом. Девочки плетут кукол. Лагерь «Никольское подворье».
На эту тему:
- На Рогожском открылась международная выставка детских рисунков «Краски нашей веры»
- На Рогожском состоялась презентация словаря-раскраски «Азбука веры»
- Результаты конкурса детских рисунков «Краски нашей веры»
- Детский словарь-раскраска «Азбука веры» готов. Скачивайте и раскрашивайте!
- Дети России – детям Пакистана
- Материалы конференции «Дети в Церкви. Вопросы организации воскресных школ и детских лагерей»
- Притчи-сказки и диалог как способ донесения до детей знаний о Боге: из преподавательского опыта Людмилы Киселевой
Ключевые слова:
Дети в Церкви
«Духовный родник» - так называется детский сад, который существует с 2014 г. Необходимость организации садика возникла в связи с острой потребностью воспитания в детях духовного характера, развития в них религиозного чувства, приобщения детей к церковной жизни. Особенно актуально это для жителей больших городов, где многие прихожане разрознены между собой, проживают далеко друг от друга, нет возможности регулярно посещать храм, общаться с единоверцами. Большинство прихожан предоставлены сами себе и остаются один на один со своими проблемами. Создание садика – это попытка разорвать замкнутый круг.
Первоначальная идея создания садика была следующей: предоставить детям возможность для христианского общения, обучая их элементарным навыкам молитвы, труду, проведение совместных игр, праздников. Поскольку мы глубоко убеждены в том, что духовное воспитание имеет приоритет над образованием, является фундаментом, основой для дальнейшего развития личности (интеллектуального, нравственного, профессионального), то и программу составляли исходя из наших духовных потребностей: каждый день мы встречали детей в храме, где проводили занятия по следующим темам:
- Место для богослужений. Понятие о храме. Внутреннее устройство храма. Колокола.
- Как мы молимся. Крестное знамение. Лестовка. Поклоны. Подручник. Благоприличные одежды.
- Лица, совершающие богослужение: епископ, священник, диакон, чтецы, певцы. Священнические одежды.
- Молитвы. Пение. Молитвы во время Великого поста. Страсти Господни.
- Понятие о литургии. Тайная Вечеря.
- Светлое Христово Воскресение.
- Причастие. Как подготовить себя к причастию. Молитва «Отче наш».
- Понятие о постах. Какие бывают посты.
- Праздники.
На одну тему мы выделяли 30 минут. Даже это время детям трудно удержать внимание, но учитывая то, что занятия проходили именно в храме, общая атмосфера способствовала сосредоточенности. А наличие икон, церковной утвари помогало упорядочить детские эмоции.
После этого обязательно прогулка, с подвижными играми. Затем обед. Свободная игра в помещении. Тихий час. Полдник. Ручной труд, развивающие занятия. Ужин. Прогулка. Провожаем детей.
По такому режиму мы работали 2 месяца. Занятия проходили 1 раз в неделю. Если этот день совпадал со службой в храме, то дети приходили на службу. Так ребятишки отмолились крестопоклонную неделю, Марьино стояние, Пасхальную литургию.
Это был пробный проект. Многие родители присматривались к нам, раздумывая, стоит ли водить детей? Как показал опыт, проект оказался удачным. Дети с радостью приходили в садик. Название «Духовный родник» было предложено самими детьми. Первый год детей было 6 человек. На следующий год подключились новые воспитатели, с новыми силами они работают с детьми, которых стало больше. Сейчас программа детского садика отличается от первоначальной и зависит от тех, кто его проводит. Так как каждый воспитатель, педагог занимается тем, что ему интересно. В связи с этим встает общая проблема: кадровый кризис, отсутствие единой системы старообрядческого образования, пособий, методических изданий; отсутствие должного руководства со стороны духовенства, непонимание этих проблем нашим духовенством, и, следовательно, отсутствие поддержки.
Но общения детей в детском садике недостаточно, с детьми всех возрастов нужно заниматься регулярно и по разным направлениям. В связи с этим возникла необходимость проведения летних сборов и во все школьные каникулы. Здесь уже подключаются школьники. Так начал свое существование межсезонный лагерь «Никольское подворье». В 2016 г. прошли 3 смены на разных площадках: первая – летняя, 2 недели в деревне, вторая – во время осенних каникул и третья – зимние каникулы (в Академгородке).
Нами было предложено проводить работу с детьми в «Никольском подворье» по следующим направлениям:
- Обучение церковной грамоте. Мы считаем, что знание законов, по которым живет Церковь, жизненно необходимо для каждого человека. Через беседы, занятия старались донести до детей эту мысль. Также мы стремимся к тому, чтобы дети знали церковную службу, могли бы принимать в ней активное, осмысленное участие.
- Обучение рукоделию. На базе «Никольского подворья» создаем условия, чтобы каждый ребенок мог поучаствовать в предлагаемых занятиях. Чем раньше определится способность ребенка, тем проще ему будет выбрать профессию по душе. В прошлом году были проведены занятия по изготовлению кукол и плетению корзин. Огромную поддержку нам оказал о. Димитрий Гончаров из г. Омска. Он провел несколько занятий по плетению корзин. Также о. Димитрий провел мастер-класс по стихосложению. У многих детей обнаружились таланты в сложении стихов. Некоторые из стихов были опубликованы в последнем номере журнала «Сибирский старообрядец». В подготовке этой детской страницы журнала участвовали сами дети. В связи с этим опытом возникла идея создания специального детского журнала, в подготовке которого должны будут принимать участие ребята разных приходов. На наш взгляд, это будет способствовать не только развитию творческих способностей детей, но и приобретению необходимых навыков в оформительской работе, которые могут пригодиться в дальнейшей жизни, включая церковно-общественную.
На сегодняшний день мы пробуем обучать шитью (как девочек, так и мальчиков) и работать с деревом. Морально мы готовы к тому, чтобы принять детей с ограниченными возможностями. Зная, что такие дети есть среди нас, и родители обеспокоены их будущим, мы предлагаем принять участие в занятиях по рукоделию. Возможно, полученный опыт поможет им определиться в жизни.
- Приобщение детей к сельскому хозяйству. Уход за домашними животными; посадка, прополка, полив огорода; сбор и обработка урожая. Каждый возьмет то, что по силам.
Мы приняли участие в 2-х старообрядческих ярмарках, в Томске (28 - 29 августа) и Новосибирске (21 - 22 сентября), были представлены детские работы (куклы, корзины, плетеные пояса), а также собранный урожай (специальные сорта тыквы и картошки, кабачки), заготовки на зиму.
Работая таким образом, мы надеемся, что у детей будут сформированы правильные ценностные ориентиры; что молодые люди будут ответственно подходить к созданию семьи, что наши дети сделают грамотный профессиональный и образовательный выбор. Мы стараемся донести до сознания детей, что идеал скромного, но прочного достатка, при котором можно и самому достойно жить, и помогать близким, возможен для каждого человека. Мы возлагаем надежды на это, потому что наши дети – будущее современного старообрядчества.
Мария Старухина (г. Новосибирск).
Понравилась публикация? Скажите автору «Спаси Христос!», нажав на сердечко,
и расскажите о ней своим друзьям!
Для того, чтобы поблагодарить автора, оставить комментарий, сохранить
публикацию в свой личный кабинет, сообщить редакции об ошибке и использовать иные функции сайта необходимо авторизоваться.
Обсуждение
(0)
67
Популярные публикации
6769
10
0
1
0
10387
9
0
1
1
7177
8
0
1
0
6416
8
1
6
0
Поздравляем! Вы зарегистрированы!